На территории России действует отдельный закон федерального значения, который называется «Об образовании в РФ», носит номер 273-ФЗ и был сформирован в 2012-м году. Этот нормативно-правовой акт регламентирует учебную деятельность в нашей стране. В данном законе указано, что абсолютно каждый гражданин российского государства обязан полноценно получить образование основного общего уровня. То есть любой ребёнок должен закончить минимум 9 классов школы. Далее ученик по желанию может либо продолжать обучение в общеобразовательном учреждении до завершения 11 класса (среднее образование), либо пойти в колледж.

Однако в том же законе, в его семнадцатой статье написано, что ребёнок имеет право на получение образования не только в традиционном и самом привычном очном формате, то есть с обязательными регулярными посещениями школы в течение года и освоением школьной программы по учебникам. Есть и другие формы, в которых проходит обучение детей. И они не предполагают визиты в школу, прохождение определённой программы за год, а также использование стандартных учебников.

Некоторые родители своих детей переводят на обучение на дому по программе, идентичной школьной или отличной от неё. Такое решение должно приниматься семьёй обдуманно, но иногда оно вынужденное и обусловленное серьёзными причинами.

Из данной статьи вы узнаете все предусмотренные законом основания для перевода ребёнка на формат домашнего обучения в текущем году, необходимые документы, правильное оформление процедуры и другие важные условия и особенности. Дадим ответы на популярные вопросы.

Что говорит закон об индивидуальном обучении на дому вне школы

Как уже было отмечено выше, в Российской Федерации есть специальный закон. Он разработан Министерством науки и высшего образования, одобрен Советом Федераций и действующей Госдумой в 2012-м году.

Рассмотрим основные положения закона, в которых указана информация о домашнем обучении вне школы:

• В 17-й статье закона определены все доступные каждому ребёнку формы получения образования в России.
• В 44-й статье закона указано, что права родителей предполагают возможность выбрать не только язык обучения, осуществляющую образовательную деятельность муниципальную или частную организацию, но и форму обучения. При этом законные представители должны обязательно учитывать мнение несовершеннолетнего ребёнка, а также заключение специальной медико-психолого-педагогической комиссии (при её наличии).
• В статье 63-й рассматриваемого закона есть информация о получении ребёнком общего и среднего образования. Общее можно получить вне школы, в формате семейного обучения. Форма среднего образования может быть самостоятельной, называемой самообразованием.

Руководство по переходу на семейное обучение

Расскажем вам, какие документы нужны, куда обращаться и как организовать учёбу дома. Скачайте наше бесплатное пошаговое руководство, чтобы переход на домашнее обучение был комфортным.

Скачать бесплатно

В каких формах ребёнок может проходить обучение в школе

Есть три варианта обучения ребёнка с освоением учебной программы в школе:

• Очная форма. При таком формате ученик регулярно ходит в школу, там активно занимается по школьной программе – в классе отвечает на вопросы учителей на уроках с получением оценок, проходит промежуточные аттестации во время учебного года (письменные контрольные, тесты, самостоятельные работы), а также сдаёт экзамены в ходе итоговых аттестаций. Вариант очной формы – это надомное обучение, которое также предполагает контакт и прямое общение школьника с преподавателями, но на дому. Это не домашнее образование, а именно надомное, на которое ребёнок может перейти из-за определённого состояния здоровья, сильно влияющего на качество жизни и не дающего посещать школу.
• Очно-заочная форма. Такой формат обучения предполагает, что ученик периодически в течение всего учебного года посещает уроки в школе – занимается в образовательной организации несколько раз в неделю по школьной программе. Во время визитов ребёнок получает задания из учебников и отдаёт их учителям на проверку. Но промежуточные и итоговые аттестации такому школьнику придётся проходить вместе со всеми остальными учениками класса, причём по общему для всех расписанию.
• Заочная форма. При этом формате в школу ребёнок практически не ходит или же бывает в классе раз в несколько месяцев, например, чтобы заниматься с учителями по некоторым предметам, если темы особо сложные. Учебные материалы ученик осваивает либо самостоятельно в онлайн-формате, либо с помощью нанимаемых родителями репетиторов. Но действует программа, которая утверждена для школы, выбор методик других авторов невозможен. График освоения дисциплин также единый. Аттестации по предметам обязательны, и их нужно проходить по общему графику, установленному руководством учреждения или специальной ответственной комиссией. Но допускается сдавать экзамены не только с обязательным личным присутствием в классе, но и дистанционно – через интернет, например, по видеосвязи или другим онлайн-каналам связи.

Как осуществляется образование вне школы

Для домашнего обучения вне школы предусмотрено две возможные формы:

1. Семейное образование. Такое домашнее обучение по желанию родителей может быть выбрано для ученика начальных и средних классов – с 1-го по 9-й. Обучать ребёнка должна его семья – родители, которые при необходимости пользуются помощью частных учителей или же онлайн-курсами. Образовательное учреждение ученик не посещает, но должен прикрепиться к школе: государственной, частной или онлайн-школе. Также ребёнок должен проходить аттестации.
2. Самообразование. Оно доступно лишь ученикам старших классов – 10-го и выпускного 11-го. Такую форму ребёнок имеет полное право выбрать по собственному желанию, но всё же для перевода необходимо согласие семьи или приёмных родителей либо иных законных представителей. Образовательную программу ученик осваивает самостоятельно, уроки в школе не посещает.

Возможно и сочетание классического обучения в школе с образованием в домашней форме. Ребёнок может изучать некоторые дисциплины в образовательном государственном учреждении, а отдельные предметы осваивать дома в семье.

Когда это необходимо? Например, когда сам школьник или его родители недовольны качеством преподавания – подачи информации конкретным учителем. Другой случай – необходимость или желание учить предмет индивидуально, углубленно, а не по школьной программе. Дисциплины, осваиваемые в домашних условиях, могут преподаваться частными репетиторами, самими родителями либо преподавателями, которые работают в онлайн-школах. Если ученик планирует получить аттестат об образовании и поступить в колледж после 9-го класса или в университет после 11-го, то он должен подтвердить полученные знания. По всем предметам школьник должен проходить аттестации.

Аттестации при домашнем обучении

При переводе детей на домашнее обучение родители должны понимать, что пускать семейный учебный процесс на самотёк не получится. Теоретически можно не прикрепляться ни к какой школе и осваивать программу в комфортном ритме. Но после 9-го класса и после 11-го потребуется аттестат, подтверждающий получение основного или среднего образования. Без него ребёнок не сможет учиться дальше, например, в колледже или в ВУЗе. Аттестаты выдаются на основании сдачи итоговых обязательных аттестаций – ОГЭ для девятиклассников и ЕГЭ для выпускников школ.

Но нельзя просто прийти в школу и сдать там государственный итоговый экзамен. Во-первых, нужно прикрепиться к учреждению, во-вторых, пройти промежуточную аттестацию, которая позволит подтвердить, что ребёнком полноценно освоена учебная программа за девять классов.

В 9 классе ребёнок и его родители должны задуматься о том, где пройти промежуточную и самую важную итоговую аттестацию. Следует выбрать школу, которая поддерживает форму семейного получения образования. Это может быть как муниципальная, так и частная организация. Ещё один вариант – онлайн-школа.

В законе не прописана фиксированная обязанность учеников сдавать промежуточные аттестации, но без них школа может не допустить к итоговым экзаменам. Так что сначала, скорее всего, потребуется подтвердить свои знания по всем предметам. Только потом можно будет сдать ОГЭ или ЕГЭ. Обязательны экзамены по математике и русскому родному языку. Другие итоговые аттестации ребёнок сдаёт по предметам, которые можно выбрать, например, по литературе, физике, географии, информатике.

На каких основаниях можно осуществить перевод на домашнее образование вне школы

Что нужно, чтобы перейти на дистанционное, домашнее обучение? Кто имеет предусмотренное законом право на семейный формат? Современные родители переводят детей на форму домашнего образования вне школ в разных случаях.

Причины, по которым ребёнка можно перевести на домашнее полноценное образование, могут быть следующими:

• Состояние здоровья. Это очень частые болезни, некоторые травмы, неврологические, хирургические, общие соматические, дерматологические и иные патологии. Весь список зафиксирован российским Минздравом. Но перед тем как перевести ребёнка на семейное обучение вне школы по медицинским показаниям, нужно подтвердить имеющееся основание – пройти специальную комиссию и получить её заключение.
• Желание родителей либо самого ребёнка. Этого также будет достаточно для перевода на семейное обучение в любое время.
• Частые переезды семьи из-за специфики работы родителей или иных обстоятельств.
• Отставание ребёнка в развитии. В этом случае ему будет комфортнее учиться дома, в семье, а не в школе.
• Опережение сверстников в освоении школьной программы. Дома ребёнку будет учиться интересно, ведь он сможет самостоятельно узнавать много нового.
• Религиозные взгляды либо идеологические.
• Травля со стороны одноклассников, невозможность нормально учиться в коллективе из-за социальных сложностей.
• Отношение со стороны учителя школы или нескольких педагогов, которое не нравится ребёнку или не устраивает его родителей.
• Местоположение школы. Если она находится очень далеко, то добираться до неё каждый день будет проблематично.
• Профессиональные занятия музыкой, спортом. Частые соревнования мешают регулярно посещать уроки в школе.

То есть переход на семейное образование вне школы подойдёт для детей-инвалидов и несовершеннолетних с тяжёлыми заболеваниями или временными ограничениями здоровья, для детей-спортсменов, для часто меняющих место работы родителей.

Когда можно перейти на домашнюю форму получения образования

Когда можно перейти на семейное образование? Практически в любой момент, действующий закон не устанавливает ограничений для сроков. При желании можно обучать ребёнка в семье с начальной школы, с первого года её посещения. В средних и старших классах тоже можно сделать это.

Период учебного года роли тоже не играет. Можно перевести на семейное обучение в начале первого семестра, после первой четверти или во время неё, в конце класса. Законом не устанавливаются строгие правила.

Можно ли перевести на обучение на дому на определённый период

Временно перевести ребёнка на домашнее образование по закону тоже можно. Такой вариант родители рассматривают, например, если нужно на какой-то период покинуть место жительства по работе или другим причинам.

Как перевести ребёнка на домашнее обучение на короткий срок? Оформить домашнее краткосрочное образование вне школы нужно так же, как и при полном переходе. Подробная инструкция рассмотрена в статье ниже. Вкратце: сначала родителям следует обратиться в местный департамент образования с уведомлением о принятом решении, а также оповестить директора образовательной организации во время личного визита или письмом. Если этого не сделать и просто прекратить посещать уроки в школе, то мамой и папой «прогульщика» наверняка заинтересуются органы опеки, что создаст проблемы.

Как после завершения домашнего образования вывести ребёнка из этой формы? Нужно будет обратиться в образовательную организацию с заявлением о зачислении. По нему ребёнок будет снова принят в учреждение и сможет продолжать учиться привычным способом – посещать школу, получать оценки на уроках, осваивать в классе школьную программу по учебникам.

Перед тем как перевестись на домашнее обучение на короткий срок, посоветуйтесь с учителями школы. Возможно, в вашем случае будет достаточно временной дистанционной формы. Ребёнок сможет не посещать уроки в школе, но при этом будет связываться с педагогами, задавать вопросы, получать и выполнять задания по учебникам.

Что требуется для перевода на домашнее обучение вне школы: список документов

Как перейти на домашнее обучение в школе, в которой ребёнок учится, или в другой? Как оформить переход на новую, дистанционную форму учёбы в текущем году? Для начала нужно подготовить документацию, которая потребуется для официального старта семейной учёбы.

Итак, какие нужны основные и дополнительные документы?

1. паспорт того родителя ученика, который занимается переводом на семейное образование;
2. свидетельство о рождении учащегося (если ему меньше 14-и лет) или его паспорт, если такой документ получен;
3. заявление, направляемое в департамент образования и оповещающее о переходе ученика на семейное образование;
4. заявление директору прежней школы на отчисление (если родители выбрали другую организацию);
5. заявление на переход на семейное образование (если обучение продолжается в прежней школе);
6. договор об аттестациях, заключаемый с организацией, за которой ученик закреплён.

Дополнительный документ – справка либо заключение медицинской комиссии о состоянии здоровья, мешающем заниматься регулярно в школе.

Образцы некоторых бумаг (например, заявлений) можно найти на сайтах школ или региональных департаментов.

Переход на домашнее обучение вне школы: пошаговая инструкция

Если вы хотите перейти на семейное обучение вне школы, то алгоритм действий зависит от нескольких факторов: от образовательной организации, к которой ребёнок будет прикреплён для прохождения аттестаций, от оснований для перехода на дистанционное домашнее образование. Процесс пошагово для разных случаев может иметь свои особенности.

Как перевести ребёнка на домашнее обучение? Если вы хотите выбрать семейную форму образования вне школы, действуйте так:

1. Если возможно, подтвердите основания – подготовьте документы для перевода на семейное дистанционное обучение. Сделать это возможно не всегда, но при медицинских показаниях следует взять справку от педиатра (если ребёнок очень часто болеет и из-за этого не может учиться в школе) или же получить заключение от комиссии при наличии тяжёлых, влияющих на качество жизни болезней.
2. Подать заявление на домашнее обучение директору той школы, в которой ребёнок учится на данный момент. Этот шаг актуален, если родители не планируют выбирать новую образовательную организацию. Школа фактически отчислит ученика из контингента, но далее заключит с родителями договор именно о семейном образовании на дому в семье.
3. В качестве дополнительной меры директором может быть составлен план процесса персонального обучения, например, программа, график посещения спортивного зала, библиотеки с учебниками или другими книгами, участия в основных учебных и внеурочных школьных мероприятиях.
4. Если ребёнок школу ещё не посещает, то никакие заявления не нужны.
5. Как перейти на домашнее обучение в школе новой, другой? Сначала нужно написать на имя директора прежней образовательной организации заявление на отчисление. После выхода соответствующего приказа родитель забирает медицинскую карту своего ребёнка, а также личное дело ученика школы.
6. Далее в обязательном порядке нужно направить заявление (уведомление) в местный департамент образования. Сделать это следует в течение пятнадцати дней после заключении со школой договора о получении образования в семейной форме или после выпуска организацией приказа об отчислении ученика. Если решение принято на каникулах, то уведомить орган нужно минимум за две недели до старта грядущего учебного года в школах. Лучше составить два экземпляра заявления.
7. Если дальнейшее домашнее обучение планируется в новой школе, то на этом этапе нужно выбрать подходящую образовательную организацию. Она может быть муниципальной, но предусматривающей форму семейного образования. Возможно учиться дома, числясь в частной школе, но обязательно имеющей лицензию на ведение образовательной деятельности в России, а также аккредитацию государственного образца. При выборе внимательно изучайте главные правила промежуточных, важных итоговых аттестаций, программы освоения материалов.
8. Заключить с выбранной школой договор о проведении текущих и обязательных итоговых аттестаций. Сначала нужно направить директору организации заявление о зачислении, которое включает возможность сдачи экзаменов по предметам. Также нужно выяснить даты и главные правила аттестаций, чтобы заниматься целенаправленно и готовиться к тестам.

Как можно подавать все документы для перевода на полностью домашнее, семенное обучение? Несколькими способами. Первый – личное вручение в руки: директору школы, сотруднику департамента образования, несущему ответственность за обработку документов.

Второй способ – почта. Лучше послать заказное письмо. Желательно дополнить его описью вложения, а также предусмотреть уведомление о вручении. Это поможет добиться цели – доказать, что несущие ответственность лица приняли документы и оповещены о переходе конкретного ребёнка на семейное образование.

Третий способ – дистанционный, но доступен он не всегда. Если у школы и департамента образования есть электронная почта, то можно послать заявление на неё, приложив нужные документы. Другой вариант – отправка заявки через сайт в соответствующем разделе.

Как ребёнок будет учиться дома и получать семейное образование

При переводе детей на домашнее обучение родители должны осознавать свою ответственность за организацию учебного процесса.

Как семье организовать учёбу на дому?

1. Подготовить рабочее место. Это стол и кресло (желательно в собственной комнате), персональный компьютер или личный ноутбук, канцелярские принадлежности, при необходимости учебники или иные материалы.
2. Выбрать программу обучения. Она может быть стандартной (школьной), соответствующей ФГОС в текущем году и одобренной Минобрнауки, или же авторской.
3. Подготовить учебные материалы – источники информации. Можно использовать печатные учебники или обучающие книги или же получать информацию дистанционным способом – через интернет на сайтах специальных площадок и сервисов, в электронной библиотеке онлайн-школы, в которой ребёнок учится и регулярно занимается.
4. С учётом программы составить план процесса семейного обучения, по которому ученик будет заниматься.
5. Учиться. Папе или маме нужно контролировать процесс занятий в течение всего учебного года или же проводить их самостоятельно, если ребёнок маленький. Если собственных знаний не хватает, можно привлекать частных педагогов. Онлайн-школы обычно предоставляют учителя (личного или для группы учеников) или куратора, который помогает заниматься.
6. Проходить аттестации: текущие (если предусмотрены) и итоговые в виде экзаменов. Форматы определяются школой. Для текущих аттестаций это могут быть тесты или личные задания с вопросами. Итоговые проверки знаний – экзамены. Обычно предлагаются тесты с вопросами и вариантами ответов.

Некоторые онлайн-школы предлагают первые пробные занятия для учеников бесплатно. Попробовав заниматься, ребёнок сможет понять, нравится ли ему учёба.

Сколько стоит семейное обучение вне школы

Бесплатно ли семейное обучение дома в семье? Всё зависит от выбранной школы, формата, способа аттестаций, учебных материалов, программы и иных факторов. Так, если ученик закреплён за государственной школой, то учебники он может брать бесплатно в библиотеке организации.

Учёба в онлайн-школах или в частных образовательных учреждениях платная. Оплата обычно включает дистанционные занятия на сайте в течение года, доступ к электронным учебникам и другим учебным материалам, услуги учителей или куратора. В стоимость могут входить личные консультации психолога для школьника или всей семьи.

В некоторых отдельных регионах для родителей детей, которые учатся самостоятельно или в форме семейного образования, предусмотрены выплаты из бюджета. Их размеры и условия назначения семьям зависят от конкретного населённого пункта.

Обучение ребёнка на дому: преимущества и недостатки семейного образования вне школы

Многие родители высказывают мнения о домашнем обучении. Папы и мамы выделяют следующие плюсы такой формы получения образования:

• Возможность индивидуального подхода, более углубленного изучения тех дисциплин, которые вызывают у ребёнка наибольший интерес. А непонятные темы можно изучать дольше и усиленнее, чем в школах с учителями по стандартизированным программам и обычным учебникам.
• Максимально удобный, свободный график домашнего обучения без строгого расписания, учебного плана, обязательного соблюдения режима дня, многочисленных школьных учебников. Необязательно вставать рано утром, изучать материалы за определённые установленные сроки, ходить на занятия.
• Возможность развития талантов, например, творческих способностей. Порой постоянные занятия и учебные планы в школе просто не дают это делать.
• Ребёнок, который учится в старших классах, может посвящать гораздо больше времени подготовке к поступлению в выбранный ВУЗ. Школьная программа не направлена на поступление на узкие специальности.
• При домашнем образовании в семье можно создать для ребёнка максимально спокойную, приятную, комфортную обстановку, располагающую к обучению без стрессов и переживаний. Многим заниматься таким способом нравится гораздо больше.
• Нет критики со стороны учителей, постоянного сравнения успехов ребёнка с результатами освоения программы другими учениками класса.
• Развитие ответственности, навыков самодисциплины, планирования рабочего времени и графика.
• Необязательно использовать программу школы. Можно выбирать другие педагогические методики с учётом особенностей конкретного ребёнка, чтобы заниматься эффективнее.
• В некоторых случаях (даже в большинстве) качество домашнего обучения на порядок выше, чем результаты традиционного образования в стенах школы с регулярными занятиями, учебниками и учителями.
• Свободного времени у ребёнка, который проходит обучение в форме домашнего образования, обычно больше, чем у практически любого обычного школьника.
• Расходы на учёбу определяются с учётом размера семейного бюджета и суммы, выделенной на образование ребёнка. Затраты можно сократить, получая доступ к учебным материалам дистанционно, с помощью современных информационных технологий. Необязательно покупать учебники, рабочие тетради. Можно использовать ноутбук или компьютер, чтобы усваивать информацию или даже проходить аттестации.
• Отсутствие необходимости тратить деньги на проезд до места учёбы.
• Родители уделяют ребёнку, который проходит обучение в форме домашнего или семейного образования, гораздо больше внимания, чем при посещении школы.
• Возможность получать образование не только с привязкой к месту регистрации или жительства, но и из другого города и фактически из любого уголка мира.

Говоря о домашнем образовании, необходимо проанализировать и его минусы:

• Несколько предвзятое отношение сверстников, родственников и даже всего общества к ребёнку, который проходит обучение в домашней, семейной форме. Такой вариант в России пока является новым и непонятным, поэтому к семьям с детьми школьного возраста, которые обучаются дома, относятся с недопониманием или даже неприязнью. Но постепенно мнения людей меняются в лучшую сторону, ведь всё больше родителей по тем или иным причинам принимают решение реализовать своё право на выбор удобной формы образования.
• Вероятность восприятия ребёнка, который проходит домашнее обучение, странным. Некоторые считают таких детей «белыми воронами».
• Относительная социальная изолированность. Ребёнок не учится вести себя в условиях коллектива, получает меньше общения со сверстниками, чем обычные школьники. Навыки коммуникаций и социализации не приобретаются так, как у детей, учащихся в школе.
• Обучение ребёнка дома требует от учащегося силы воли, самодисциплины, организованности, ответственности. Не каждый сможет вне школы следовать рекомендованного графику освоения материалов программы, планировать своё время.
• При домашнем образовании ученика младших классов один из родителей или другой ближайший родственник должен почти всё время находиться дома, что несовместимо с работой.
• От родителей может требоваться постоянный контроль процесса обучения, результатов освоения ребёнком материалов школьной программы. Также придётся самостоятельно составлять график уроков, планировать итоговые и промежуточные обязательные аттестации. Это огромная ответственность. Если нет опыта организации деятельности, то домашнее обучение может стать проблематичным.
• Родители ребёнка могут владеть достаточными знаниями далеко не по всем школьным предметам. Но ученик должен проходить обязательные аттестации по всем дисциплинам, осваиваемым в школе. Могут потребоваться услуги частных учителей, репетиторов. Поэтому домашнее образование не всегда проходит бесплатно, иногда возникают неизбежные затраты.
• Получаемые ребёнком знания регулярно проверяются. Даже если он не ходит в школу, всё равно проходит обязательные аттестации.
• Ребёнок может не обучиться самостоятельности в полной мере и своевременно. Это в будущем способно привести к инфантильности, позднему старту взрослой, осознанной жизни.

Права детей и родителей

Говоря подробнее об индивидуальном обучении на дому вне школы, стоит рассмотреть вопрос прав. В их перечень входят:

• Возможность прохождения итоговой и промежуточной аттестации в любой государственной школе. Организация не может отказать в зачислении ребёнка, который проходит обучение в семье.
• Возможность не озвучивать, не писать в заявлении конкретные причины перехода на семейное обучение вне школы.
• Право не отчитываться о процессе обучения перед органами опеки, администрацией школы, в которой ученик проходит аттестации, и перед какими-либо другими организациями.
• Выбор любой школы для аттестации: как муниципальной, так и частной, в том числе с дистанционным обучением.
• Возможность не проходить ежегодные аттестации. Правила, периодичность и условия сдачи экзаменов определяются конкретной школой. Возможно сдавать всё самостоятельно, в дистанционным варианте.
• Право посещать бесплатные секции либо кружки в той школе, договор на аттестации с которой заключён родителями.
• Право участвовать в устраиваемых в школе мероприятиях, например, соревнованиях, конкурсах, олимпиадах.
• Получение бесплатно учебников из библиотеки школы.
• Право обращения бесплатно к работающему в школе логопеду, психологу или иным узким школьным специалистам.
• Право перехода на семейное обучение в любом классе, в любой период учебного школьного года.
• Возможность в любой момент вернуться к привычному обучению в школе.
• Право проходить аттестации в разных местах. Так, если ребёнок закреплён за школой и посещает спортивную секцию и центр иностранных языков, то в этих организациях он может быть аттестован по английскому и физкультуре. А школа обязана зачесть эти результаты и не требовать повторной сдачи.

Руководство по переходу на семейное обучение

Расскажем вам, какие документы нужны, куда обращаться и как организовать учёбу дома. Скачайте наше бесплатное пошаговое руководство, чтобы переход на домашнее обучение был комфортным.

Скачать бесплатно

Об индивидуальном обучении на дому ходит немало слухов, и не все – правда. Эта статья наверняка помогла вам узнать, как правильно действовать. Зная самую главную информацию об индивидуальном обучении на дому, родители смогут принять верное решение. И перед тем как перейти на семейное полноценное образование, обязательно оцените все его минусы и плюсы, проанализируйте уровень будущей ответственности, выясните мнение ребёнка и учтите индивидуальные особенности ученика.

Каждого родителя волнует вопрос, как дать ребёнку хорошее образование и в идеале не потратить на это весь семейный бюджет. Татьяна Васильева рассказывает о четырёх возможных системах образования, показывая все их минусы и плюсы.

Дано: ребёнок N лет, желание дать качественное, конкурентоспособное для поступления образование, намерение — сохранить его любовь к жизни, познанию и развитию, при этом чтобы развивал социальные навыки (умел управлять собой, взаимодействовать с людьми и работать в команде).

Найти: собрать программу и расписание для ребёнка, где всё это возможно охватить.

Какие есть у нас решения?

1. Основная образовательная программа (базовые предметы)

Ребёнок проходит её в классической государственной школе.

Выгоды системы просты и прозрачны:
— образовательные услуги бесплатные;
— расположение (если постараться) достаточно удобное, что позволяет выстроить логистику;
— готовиться и аттестоваться для последующего поступления можно по известным программам и требованиям (не всегда, но в целом).

С какими трудностями или сомнениями мы можем столкнуться?
Как оказывается на практике, образовательные программы не такие уж достаточные и понятные. Объём и формат материала по некоторым предметам бывает туманен, с годами всё отчетливее проявляется необходимость нанимать репетиторов по предметам, что сразу делает образование не таким уж бесплатным.

Объём времени на дисциплины и домашние задания становится больше, а мотивация и результаты — меньше и хуже по ряду причин:

— непонятно, что мы изучаем и зачем. Далеко не каждый педагог готов связывать предлагаемые формулы и выкладки с реалиями мира вокруг. Да и формат «пишем конспект, заносим в таблицу, рисуем классификацию, просто чтобы освоить параграф» всё менее увлекателен для современных детей и не для всех подходит (разное мышление, разные каналы восприятия и прочее);

— наполненность классов. Даже если учитель готов строить программу и подходы с учётом индивидуальных особенностей восприятия, ведущих интересов и глубины потребности ребёнка, это сложно реализовать на практике;

— взаимосвязь предметов между собой не всегда очевидна и делает программу разорванной и малопонятной;

— далеко не весь коллектив школы может гарантировать благоприятный психологический климат и поддержку развития социальных навыков;

— самим родителям всё чаще необходимо держать руку на пульсе и готовиться к ЕГЭ, добавлять в расписание различные мастерские и кружки для ребёнка.

В наше время у родителей, которые уже устали в такой системе или столкнулись с проблемами при таком подходе, больше возможностей, есть альтернативы. При этом тут тоже не всё так просто, есть о чём подумать и что взвесить.

2. Семейное образование

В этом случае переводим ребёнка официально, Комитет по образованию предложит прикрепиться к одной из школ района. Дальше нужно обеспечить ему прохождение программы любым доступным образом. Родители несут юридическую ответственность за то, чтобы он это образование получил. По итогам четверти/года сдаём в школе, к которой прикреплены, аттестацию (пишем контрольные и тесты). Есть онлайн-школы, которые аккредитованы и имеют лицензию, прикрепившись к ним, вы можете сдать контрольные и экзамены, и по итогам вам выставят оценки в аттестат.

Как дать образовательную программу в этом случае?

Тут несколько вариантов:

— Если у вас есть ресурс времени, силы и компетенции обучать ребёнка по основным предметам самостоятельно, прекрасно. Программа начальной школы вполне посильна. Экономически выгодный вариант.

— Если этот путь не подходит, то нанимаем репетиторов. Вариант уже требует определённого бюджета.

В чём могут быть сложности такого подхода?

Кроме освоения базовых предметов хотелось бы, чтобы ребёнок развивался разносторонне, умел работать в группе, выстраивать коммуникацию с другими людьми и прочее. Один из путей решения — это опять-таки маршрут кружков и секций, где ребёнок будет тренировать навыки общения, работать в группе и как-то взаимодействовать с другими детьми и взрослыми (не из семейной системы, а это в общем важно, на мой взгляд).

Вполне гармоничный вариант, единственная трудность в том, что все организационные вопросы ложатся на плечи родителя. Если вы работаете и планируете как-то профессионально реализовываться, то это вызов, который потребует недюжинных способностей и многофункциональности.

3. Частные школы

Вариант, если подходы в предписанной вам школе пришлись не по нраву, а на дому учиться не получается.

Из преимуществ, как правило:

— небольшие классы;
— выше уровень требований к педсоставу, что часто делает обучение более индивидуальным;
к тому же это ребёнок учится в коллективе, что априори создаёт социальную среду.

Трудности и сомнения, с которыми вы можете встретиться:
Подходы к организации самого процесса обучения могут быть точно такими же, как и в госшколе. То есть те же программы, конспекты, «две клеточки вправо» и «перерисовываем классификацию растений». Если это то, что вызывало у вас недоумение и вопрос о целесообразности, то тут он может остаться, но более камерно, в лучших бытовых условиях и с большей прозрачностью (всё-таки деньги платим).

Будет ли большая мотивация и интерес у ребёнка к образованию и развитию? Не факт, всё-таки на этот фактор влияют не стоимость в месяц и красота стен, а личность педагога, увлекающий подход и возможность следовать за своим интересом.

5. Альтернативные школы

Тоже платный вариант, небольшие классы и индивидуальный подход. Тут ещё добавится и нестандартный подход к форме преподавания. В России альтернативные школы только формируются и завоевывают право на существование (в отличие от Европы и Запада, где история альтернативного подхода к образованию насчитывает уже почти век).

В чём могут быть плюсы:

Здесь больший упор делается на всестороннее развитие личности, обучение через погружение и практику, уделяется внимание взаимосвязи наук и дисциплин. В основе подходов лежат вера в индивидуальность, личность и мотивацию к познанию и научению, что обеспечивает ребёнку возможность двигаться по образовательному маршруту со своей скоростью, согласно своим ведущим интересам, и обучаться, задействуя свои активные каналы восприятия и способы познания мира. Поэтому из сильных сторон и ожидаемых эффектов при таком выборе вы получите ребёнка с верой в то, что обучаться — это интересно и увлекательно, а не «зачем?», «сколько можно?» и «нужно, чтобы сдать ЕГЭ».

С какими вопросами и сомнениями вы можете столкнуться?

Подходы непривычные (для нас, выросших в классической советской педагогической системе) и, как следствие, вызывающие тревогу за результат. Не всегда и не везде, но бывает, что акцент настолько смещается в «фановость» и «непринужденность», из-за чего теряются образовательные цели. У некоторых детей в альтернативных школах возникает эффект, когда более интересный и ведущий предмет осваивается на уровень выше, чем требует того программа, а по некоторым предметам он «западает» (так как выбор же за ребёнком).

Не все школы лицензируются (чаще это связано с нюансами нашей системы), поэтому дополнительная трудность, с которой вы можете столкнуться, — это проходить аттестацию в школе, к которой прикреплены комитетом или в онлайн-режиме.

Как видите, возможности выстроить подходящее образование у нас существуют. У каждого варианта свои выгоды и ограничения. Но радует, что есть шансы изменить привычное видение и повлиять на качество.